教育部下达“成绩新规”，学生拍手叫好，家长却无法接受

如今教育成为每个家长心中最重视的一个问题， 在孩子很小的时候，很多家长从来不让孩子输在“起跑线上”，给孩子报各种各样的兴趣班和补习班，这样真的提升成绩有效果吗？

据调查，现在有80%的家长对学生的成绩都不满意，还有15%的家长觉得学生的成绩必须优异，仅仅只有5%的家长并不在意学生的成绩。在家长的心中，有的家长真的只是为孩子的未来而考虑，另一部分家长却只是为了攀比，让自己在家长群中有“面子”。

教育部下达“成绩新规”，不允许公布学生考试成绩，令家长无法接受

说起成绩，每当学生考完试之后，回到家里家长的第一句话永远都是“考得怎么样”，“成绩单下来没”，导致学生压力倍增，因为家长不能陪着学生上学，唯一知道他们成绩好坏的就是这张“成绩单”。

但是这张成绩单往往会给学生带来很大的压力，如果学生在没有考好的情况下，由于成绩单的公布，学生的内心中会感自尊受挫，在这个时候，各别地方的教育部针对这种现象发布了一个专项通知，“各地的学校要将学生的心理健康放到第一位，不可以将学生的排名公布”，这一消息一出学生都“拍手叫好”，但是家长却无法接受，因为这是唯一能知道孩子学习好坏的唯一途径。那么不发布学生的成绩，那怎么样才能知道学生的成绩如何呢？

考试成绩不公布，家长无法接受，老师更是无奈

教育部规定不允许公开发布学生成绩，这个事情对学生来说虽然是一件值得高兴的事情，但是作为家长和老师来说，是一件令人无法接受的事情。

上面说家长无法接受是因为看不见学生的排名及分数，那么老师为什么表示很无奈呢？因为不发布成绩并不代表不做排名，只是不能公开发布，在这个时候，老师要把成绩逐一的单独给家长发过去，这会占用老师很多的时间，耗时又耗力，无形之中给老师的工作增加了许多。


不公布成绩有什么好处又有什么坏处呢？

一、不公布成绩的好处

尊重学生的隐私权

在这个注重成绩的大环境下，对于学习好的学生来说并没有什么影响，但是对于那些学习不好的学生来讲，无疑是一件很丢脸的事情，成绩公开后，学生会感觉到自己在班级中抬不起头，不仅伤了自尊心，还结交不了很多朋友，毕竟谁都不想与学习成绩差的学生成为好朋友。所以不公布成绩的好处就是能尊重学生的一些隐私，为孩子的身心健康着想。

二、不公布成绩的坏处

学生没有竞争力，学习就会没有动力

公布排名会让不好的学生感觉很丢脸，但是不公布成绩，学生在学习上就会没有压力，没有压力就没有学习的动力，但是我想说的是，但凡有点上进心的学生，经历过一次丢脸的事情之后，都会有努力追上同学的信心，如果不公布成绩，“脸不丢了，动力却没了”，真的是有点得不偿失了。

妈妈对不起，我不是“别人家的孩子”

相信很多家长都在自己家孩子的面前炫耀过“别人家的孩子”吧，都说可怜天下父母心，面得着学生提不上来的成绩，家长都为之着急又上火，在这个时候就总是觉得别人家的孩子好，但是当家长们说出来这句话的时候，你们是否考虑过孩子的感受呢？那么正确的教育方式又是什么呢？

一、换位思考找自己不足

学生的成绩差，首先家长要学会换位思考，而不是一味地告诫孩子“别人家的孩子好”，应该想想孩子的感受，在这个时候要与他们多都通交流，帮他们知道是那些原因导致的成绩下降，让学生的情绪稳定下来，才能更好的帮助他们。

二、培养学习兴趣，帮孩子树立自信

学生因为年纪小，当他们遇到挫折的时候总想着退缩，变得自暴自弃，厌学，这个时候家长应该满满地鼓励他们，让他们重新找回自信，这样才能，慢慢的把成绩提升起来。

总结：学生的时代是最单纯的时候，之所以隐藏分数，就是不希望增加学生们的心理负担，但是学生们不要因此而嚣张从此不在乎学习成绩，还是要好好学习，以后才能有更好的发展。